阅读是教师成长的理论基点，也是促进教师成长的动力。

爱上阅读，遇见美好——徐州市特殊教育学校青年教师工作坊阅读分享活动

  阅读是教师成长的理论基点，也是促进教师成长的动力。为切实打造学习型的青年教师队伍，提高青年教师的专业化成长，10月13日上午，徐州市特殊教育学校青年教师工作坊开展了教师读书分享会。

  分享活动在潘媛媛副校长的主持下拉开帷幕。

  盲部潘兰主任首先分享余华的著作《活着》。

潘兰主任以三个问题引发大家的思考：“活，怎么活？为什么活？活着的意义是什么？”接着，潘主任向我们介绍了作者余华的一生，并给出11个推荐《活着》这本书的理由。最后，潘主任还为我们饱含深情朗读了其中的经典语句：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”

  第二位分享的是来自融合部的周靖老师，她给我们介绍了沈从文的《边城》，一个发生在川湘交界茶峒附近的船家少女翠翠的爱情悲剧。周老师从内容概要、读书心得和书评三个方面，分享了自己的读后感受，让人不禁想要走进沈先生笔下那充满诗意和人性美的边城。

  最后与我们分享的是来自聋部的白宗雪老师，白老师从自身的专业出发，为我们介绍了孙思邈的《备急千金要方》。近年来，教师的工作强度增加，身体素质下降。白老师为我们介绍了如何顺时摄养与饮食养生，养生要做到春生、夏长、秋收、冬藏，要注意五味对于五脏的影响，教师们只有拥有了好身体，才能更好地投入到教育教学中。

  阅读与学习是每一位教书人的精神需要，相信通过持之以恒的坚持，阅读会成为我们的一种生活习惯。

愿大家在灿烂的年华，爱上阅读，遇见美好。

文、图/刘莉审稿/平昌盛

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